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我被孩子这简单的一句话,搞得老泪纵横

The following article is from 李跃儿芭学园北京王府园区 Author 百合班家长

这篇文章来自李跃儿芭学园的一位家长——墨宝爸。国庆假期前园区组织孩子们秋游,墨宝爸作为家长义工参与了全程。回来后,墨宝爸写下自己的感触。


文/墨宝爸

从小到大,所有拼运气的事(抽奖、抢红包、选择题蒙答案……),我几乎全部都是无功而返铩羽而归。
直到2022年9月21日,我才知道,原来上天是把我的好运积攒到这一天,一口气释放出来——百合班小霞老师在群里征集义工的信息发出的第一时间,我爱人就看到了。
她火速问我:“你能去吗?”(她主要是考虑我的工作安排)
我火速回答:“肯定去呀!“(我压根就没顾得上考虑工作安排)
就这样,我争取到了随孩子们共同郊游的机会。
这一天下来,感触太多,简单聊一点心得。
不知从什么时候,人们将孩子粗暴地分为两类:“天使”和“魔鬼”。
那种言行温和、很少哭闹的,被称之为“小天使”;而个性比较强,情绪起伏比较大的,就被称之为“小魔鬼”。
总之,不让父母省心的,一律划到“魔鬼”行列。(仔细想一想,真要是追求省心,咱们生Ta干嘛啊!)
芭学园有一条著名的教育理念:孩子是脚,教育是鞋。试想,如果我们给孩子穿的鞋不合适,天天给人家穿小鞋,人家变“魔鬼”都是轻的。
而通过这一天和孩子们相处,能明显感觉到,其实每个孩子都是“天使”。
期间我发现,有几位小朋友确实个性比较强,就是那些人口中所谓的“小魔鬼”。刚开始接触时,这几位对我这个陌生人明显没有好感,目光带刺,语含刀锋……但最后,我们成为了莫逆之交,险些差金兰结义。
这个过程中,我只运用了从芭学园学到的一个方法——引导。
比如,乘车途中,一个小宝儿对安全带有些排斥,就是不肯系。我索性就帮他暂时解开,同时和他约定:叔叔帮你解开,但我要用手扶着你,否则会不安全;等我们的大汽车开过那座桥,我们就再把它系上,到时如果你还感到不舒服,叔叔随时帮你再解下来。(芭学园的父母应该对这种类似的方法都很熟悉吧。)
等开过那座桥,将安全带重新系好之后,这位小宝儿再也没有闹着解开——注意力早就被别的事吸引了。
我发现柔和地、有方法地引导,而不是冰冷地讲规则说道理,大部分孩子都可以呈现出极大的配合度,并最终产生信任感。
这个年纪的孩子,大脑还处于没发育好的“半成品”阶段,主要依从本能和情绪行事,你偏和人家谈五讲四美三热爱社会主义核心价值观,你让人家怎么配合你?(当然,为孩子确立边界和规则另当别论)

在生活中,我也尝试将类似的方法运用到成年人的交往中,发现同样适用。当有人与我们处于对立状态时,原本属于急脾气的我,尽量先让自己变得柔软一点,最起码不与对方硬杠,争取找到对方的一个兴趣点将气氛缓和下来,然后求同存异找到最优解。
看,这就是孩子对我们的恩赐——在帮助他们成长的同时,我们也在优化自己。实际上,多年前受妻子影响学习育儿知识时(其实我的育儿理念基本都是受我妻子影响),就有这种感觉。在参加了小邢等老师组织的家长见面会后,更坚定了这一想法。

反过来说,为了更好地对孩子进行言传身教,身为父母的我们必须改变自己,让自己变得更好。
这可能会改变我们的生活习惯,改变我们的处事方式,甚至于改变我们的三观。
改变,很难。
但,必须要做。
原因无他,只因他们是我们的孩子。
我们平时总习惯说,爱某某事物就像爱自己的孩子一样。由此可见,孩子就是我们表达爱的上限。
那还有什么可说的呢?对于孩子的爱只有三个字——无条件。既然是无条件,那就别找借口,别叫苦,想办法去改变自己,让自己变得更好吧。
满怀爱意地去付出,得到的回报(尽管我们不追求回报)必然也是爱。
就像是有一个叫“满意”的小女孩,刚开始见到我也是有距离感。但当她发现我是在真心帮她解决问题、安定情绪,就开始慢慢接纳我了。最后返程途中,小满意坐在我前排,原本已经精疲力尽马上就要睡着的她,强撑着转过头来对我说了一句:“我喜欢你。”
那一刻……
大家知道被融化是什么感觉吗?
当时的感受,实在难以用文字表达。只记得我被这简单的一句话,搞得老泪纵横,鼻涕一把泪一把,斯文扫地。
没想到这普通的一天,竟能让我有如此超凡的感受。

通过这一天,我们能看到老师们为探索“全人格教育”,正在付出一生的努力。
通过这一天,能预见到我们的孩子将会拥有精彩的一生。
通过这一天,让我坚信自己能随孩子共同成长,这一生还有机会获得更接近生命本质的进阶机会。
经一日,见一生。
望我们都能度过充满爱的一生。


● 延展阅读,点下方标题可看:

一个6岁小男孩问李跃儿老师一个问题,把她给问蒙了

有这样一本书珍藏着,走到哪儿心都暖暖的

来自师父的爱与照顾,令我心安

孩 子 是 脚   教 育 是 鞋
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